Unit 2 We're Family
【重点短语】
1. think of 认为;想到
2. a family photo 一张全家福
3. come in 进来
4. pingpong bat 乒乓球拍
5. play pingpong 打乒乓球
6. every day 每天
7. fishing rod 钓竿
8. a lot of/lots of 大量;许多
9. play the piano 弹钢琴
10. very well 非常好
11. Chinese chess 中国象棋
12. very much 非常
13. play the violin 拉小提琴
14. have fun 玩得高兴
15.play the erhu 拉二胡
16. big and clean classroom 又打又干净的教室
17. read me a story/read a story to me 给我读一个故事
18. on the left 在左边
19. on the right 在右边
20. at night 在夜晚
21. in the middle 中间;中部
22. next to 紧邻;在……近旁
23. go hiking 远足;徒步旅行
24. a family tree 家谱
25. a little 一点儿
26. watch films 看电影
27. family members 家庭成员
28. help each other 相互帮助
29. all of us 我们所有人
30. favourite grandchild 最喜爱的孙子/女
【重点句型】
1. What do you think of the family? 你觉得这个家庭怎么样?
2. He spends a lot of / lots of time fishing. 他花很多时间钓鱼。
3. She can play it really/very well! 她能把它(指钢琴)演奏得很好!
4. They have some nice ping-pong bats. 他们有一些漂亮的乒乓球拍。
5. — Do you play the piano? 你弹钢琴吗?
— Yes, I do./No, I don’t. 是的，我弹钢琴。/ 不，我不弹钢琴。
6. — Does your mother have a piano? 你妈妈有一架钢琴吗?
— Yes, she does./No, she doesn’t. 是的，她有。/ 不，她没有。
7. — Whose caps are these? 这些是谁的帽子?— They’re my grandparents’. 它们是我祖父母的帽子。
8. He is really funny, and he often makes us laugh. 他真的很有趣，经常逗我们笑。
9. She is short, and she has long brown hair. 她很矮，有一头棕色的长发。
10. I’m not tall or short. 我不高也不矮。
11. We are all different, but we have a lot of fun together. 我们各不相同，但是在一起玩得很开心。
12. Do you have any sisters or brothers? 你有兄弟姐妹吗?
13. How many people are there in your family? 你家有多少人?
14. Here’s a photo of us. 这是一张我们的照片。
15. I’m the one with the pink hat. 我是那个戴粉色帽子的人。
16. She always reads me a story at night. 她总是在晚上给我读个故事。
17. Next to him is my mum. 他旁边是我妈妈。
18.Do you often play ping-pong together? 你们经常一起打乒乓球吗?
Yes,we play every day/week. 是的，我们每天/每周都打。
【语法知识】
实义动词的一般现在时
1)基本含义
实义动词就是具有实际意义的动词，它们能够表达具体的动作或状态，如“want. 想要)、“speak. 说)和“catch. 抓住)等。
而一般现在时则可以用来描述现在的状态，还可以表示经常发生的或习惯性的动作.
例句：I want an apple. 我想要一个苹果。
这句话就表达了现在的状态。
2、主语是第三人称单数时实义动词的变化形式
当主语是第三人称单数(如he, she, it或单个的人名、地名等)时，实义动词在句子中作谓语时需要进行相应的变化。这种变化规则主要有以下几种：
1.)规则变化
一般情况下，在动词末尾直接加-s。如，want→wants，speak→speaks。
例句：He wants a book. 他想要一本书。
- 以字母-s、-x、-ch、-sh结尾的动词，通常在末尾加-es。如，watch→watches，brush→brushes。
例句：She watches TV every night. 她每天晚上都看电视。
- 以辅音字母加-y结尾的动词，先变y为i，再加-es。如，carry→carries。
例句：He studies hard every day. 他每天都努力学习。
- 注意，“study”的y前面是辅音字母t，所以变化时遵循了上述规则。
2)不规则变化
除了上述规则变化外，还有一些实义动词在变为第三人称单数时并不遵循上述规则，而是有它们自己的变化形式。这些动词被称为不规则动词。
比如：
have→has
go→goes
do→does
“be”动词根据主语的不同有不同的形式(am, is, are)，在第三人称单数时通常使用“is”。
3、句式结构
1.)肯定句(Declarative Sentences)
肯定句是最直接表达陈述或事实的句子类型。
基本结构：主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他
例句：She enjoys reading books in her free time. 她喜欢在空闲时间读书。
2.)一般疑问句(Interrogative Sentences)
疑问句用于询问信息或确认事实。根据结构不同，可分为一般疑问句、特殊疑问句等。
基本结构：Do/Does+主语+动词原形+其他?
肯定回答：Yes，主语+do/does
否定回答：No，主语+don't/doesn't
例句：
Do you like playing basketball?你喜欢打篮球吗?
No，I don't. 不，我不喜欢
名词所有格
1、名词所有格的构成
1)单数名词
单数名词：通常只需在词尾加“'s”即可，如“Mary”的所有格为“Mary's”。
2)复数名词
以-s结尾的复数名词：通常在词尾加“'”即可，如“boys”的所有格是“boys'”，意为“男孩们的”。
不以-s结尾的复数名词：虽然这类名词在英语中相对较少，但它们的所有格同样是在词尾加“'s”，如children的所有格是children‘s。
2、名词所有格的用法
1)表示有生命的事物的所属关系
这是名词所有格最基本也是最常见的用法。它用于表示某个有生命的事物(如人、动物等)所拥有的东西或特征。
例句：Jack's car is white. 杰克的小汽车是白色的。这句话就明确指出了小汽车属于杰克，并且描述了小汽车的颜色特征。
2)共同拥有与各自拥有的区别
当两个或两个以上的人共同拥有某物时，只需在最后一个名词后加“'s”。然而，如果每人都拥有自己的某物，则每个名词后都要加“'s”。
例句：Mary and John's house. 玛丽和约翰共有的房子。
Mary's and John's cars. 玛丽的车和约翰的车。
3)时间、距离、国家等名词的所有格
除了人和物品的所有格外，时间、距离、国家等抽象概念也常用所有格形式，表示与这些概念相关联的事物。
如，today's news. (今天的新闻)、three miles' distance. (三英里的距离)、China's economy. (中国的经济。
4)特殊情况：所有格形式并非总是表示所属关系
不是所有在名词后加“'s”的情况都表示所有格。
例句：My mother's a teacher.
这句话中，“mother's”实际上是“mother is”的缩写，用于避免与“my mother is a teacher”中的“is”重复。
